En 1999 Sugata Mitra inició su experimento “Un Hueco En La Pared” con el que cautivó la atención del público de los espacios de aprendizaje auto-organizados. Más de 15 años de investigación desde entonces continúan apoyando sus sorprendentes resultados. ” LOS GRUPOS DE NIÑOS, CON ACCESO A INTERNET, PUEDEN APRENDER CASI CUALQUIER COSA POR ELLOS MISMOS” Desde los barrios pobres de India y las aldeas…
“Construyendo conocimiento de forma colaborativa , digitalizando la educación para hacerla relevante para nuestra sociedad digital en red” Resumen Knowledge Constructors es un entorno digital de aprendizaje (EDA), para escuelas e individualidades (homeschoolers), basado en la idea de como los estudiantes construyen su propio conocimiento, y aprenden mejor a través de la adquisición de información de una forma activa, del…
Proyecto presentado a la II Convocatoria de Innovación de la Fundación COTEC. El comportamiento y el estado emocional de una persona está inevitablemente influido por el espacio que usa, así como los elementos que lo componen. Esta certeza ha ocasionado que, durante los últimos años, el diseño de espacios orientado a transformar el comportamiento de los usuarios haya ido ganando…
Ciudad DIWO es un proyecto de educación no formal coproducido por el Ayuntamiento de Madrid y la Fundación Santander. En Ciudad Diwo, niñas y niños de 6 a 12 años pasan dos semanas pensando y construyendo el campamento que desean tener. A través de esta experiencia de libertad, los niños reflexionan sobre el mundo que viven y cómo lo podrían cambiar.…
Actualidad Pedagógica es un proyecto para la creación de recursos abiertos para la formación del profesorado en innovación educativa. Más información en: www.actualidadpedagogica.com